Skip to content
- Je legt uit wat de problematiek van de studenten met een ondersteuningsbehoefte is.
- Je benoemt hoe je studenten met een ondersteuningsbehoefte begeleidt.
- Je hebt geoefend met de vaardigheden die hij nodig heeft om studenten met een ondersteuningsbehoefte te begeleiden.
- Je weet hoe hij intervisie kan inzetten in zijn eigen teamsituatie.
- Je benoemt welke vaardigheden hij inzetten tijdens intervisie en hebt hiermee geoefend hiermee.
- Je benoemt de technieken voor intervisie en hebt hiermee geoefend.
- Je legt uit wat didactiek is.
- Je benoemt welke didactische vaardigheden nodig zijn tijdens een training.
- Je hebt geoefend met het inzetten van didactische vaardigheden tijdens en training.
- Je benoemt jouw beginsituatie is ten opzichte van het coachen van werkbegeleiders.
- Je benoemt, legt uit en zet de technieken in voor coaching.
- Je oefent met vaardigheden die je nodig hebt, tijdens de coaching.
- De werkbegeleider heeft inzicht in het team dat betrokken is bij de begeleiding van de student.
- Je hebt inzicht in het team dat betrokken is bij de begeleiding van de student
- Je benoemt en hebt geoefend met de vaardigheden je kan inzetten om een student te helpen binnen zijn team.
- Je weet hoe je het leerproces van een student kan faciliteren zonder dat je een hele dienst bij de student aanwezig is.
- Je legt uit wat beoordelen is tijdens de beoordelingscyclus
- Je benoemt welke vaardigheden je nodig hebt om te beoordelen en hebt hiermee geoefend.
Back To Top
