Skip to content
- Je legt uit wat motivatie is.
- Je benoemt welke vaardigheden je nodig hebt om motivatie te beïnvloeden.
- Je hebt geoefend met de vaardigheden om motivatie te bëinvloeden.
- Je legt uit wat generatiekoof is en wat dit betekent tijdens de begeleiding van de studenten.
- Je benoemt hoe je rekening houdt met de generatiekloof in je rol als werkbegeleider.
- Je hebt praktische handvatten waarmee je aan de slag kunt.
- Je legt uit wat de problematiek van de studenten met een ondersteuningsbehoefte is.
- Je benoemt hoe je studenten met een ondersteuningsbehoefte begeleidt.
- Je hebt geoefend met de vaardigheden die hij nodig heeft om studenten met een ondersteuningsbehoefte te begeleiden.
- Je weet hoe hij intervisie kan inzetten in zijn eigen teamsituatie.
- Je benoemt welke vaardigheden hij inzetten tijdens intervisie en hebt hiermee geoefend hiermee.
- Je benoemt de technieken voor intervisie en hebt hiermee geoefend.
- Je legt uit wat didactiek is.
- Je benoemt welke didactische vaardigheden nodig zijn tijdens een training.
- Je hebt geoefend met het inzetten van didactische vaardigheden tijdens en training.
- Je benoemt jouw beginsituatie is ten opzichte van het coachen van werkbegeleiders.
- Je benoemt, legt uit en zet de technieken in voor coaching.
- Je oefent met vaardigheden die je nodig hebt, tijdens de coaching.
Back To Top
