Skip to content
- Je legt uit wat de problematiek van de studenten met een ondersteuningsbehoefte is.
- Je benoemt hoe je studenten met een ondersteuningsbehoefte begeleidt.
- Je hebt geoefend met de vaardigheden die hij nodig heeft om studenten met een ondersteuningsbehoefte te begeleiden.
- De werkbegeleider heeft inzicht in het team dat betrokken is bij de begeleiding van de student.
- Je hebt inzicht in het team dat betrokken is bij de begeleiding van de student
- Je benoemt en hebt geoefend met de vaardigheden je kan inzetten om een student te helpen binnen zijn team.
- Je weet hoe je het leerproces van een student kan faciliteren zonder dat je een hele dienst bij de student aanwezig is.
- Je legt uit wat beoordelen is tijdens de beoordelingscyclus
- Je benoemt welke vaardigheden je nodig hebt om te beoordelen en hebt hiermee geoefend.
- Je legt uit wat beoordelen is tijdens de beoordelingscyclus
- Je benoemt welke vaardigheden je nodig hebt om te beoordelen en hebt hiermee geoefend.
- Je legt uit wat diversiteit is en hoe hij hiermee rekening kan houden.
- Je hebt oefent met vaardigheden die van belang zijn bij het thema diversiteit.
- Je benoemt hoe diversiteit op de werkvloer terugkomt in het werkbegeleiderschap en hebt hierbij passende verbeteracties.
- Je legt uit wat coaching is.
- Je benoemt welke coach-modellen er zijn.
- Je hebt geoefend met de vaardigheden die nodig zijn om te coachen.
Back To Top
